3AEP - Français - CE2 - UD10 - Les amis de la nature - Exp. Orale

3AEP - Français - CE2 - UD10 - Les amis de la nature - Exp. Orale

Niveau : 3 AEP
Thème : Les contes.
Unité 10 : Les amis de la nature.
Élément : Expression orale : la protection de l'environnement.
Objectifs : donner un conseil.
Programme : Coquelicot CE2.
Page : 111 du manuel.

SÉANCE 1 : DÉCOUVERTE ET COMPRÉHENSION ET EXPLICATION (45 min) page 111 m

a. Découverte du poster et émission d’hypothèses

Je réponds aux questions oralement :

1. Que représente ce poster ?
2. Quels peuvent être les personnages présents ?
3. Que font-certains d’entre eux ?

b. Présentation du discours :

Etape 1 : j'écoute le récit plusieurs fois.

Etape 2 : je lis le discourt  plusieurs fois, et je l'apprend par cœur.

Discours :

C’est la Journée mondiale de la Terre. La présidente de l’association « Les Amis de la Terre » fait, comme chaque année, un discours.
Chers amis et chers enfants,
1. Le 22 juin de chaque année, le monde entier célèbre « la Journée mondiale de la Terre ». Cet événement est célébré partout car il faut rappeler à chacun l’importance de notre environnement.
2. Il suffit d’observer la nature autour de nous pour comprendre qu’on ne peut pas vivre sans elle. Je vous conseille d’aller faire souvent des promenades en forêt, et pourquoi pas, d’observer ses arbres, ses plantes, ses fleurs. Pensez-aussi à participer à des activités comme le nettoyage des forêts ou la plantation d’arbres.
3. Et pour finir, je me permets d’ajouter un dernier conseil. On doit réduire l’utilisation des voitures, des motos, des camions qui polluent les espaces verts et participent à leur destruction.

Etape 3 : je réponds aux questions oralement.

• Qui parle ?
• Que fait-elle ?
• Combien de personnes parlent ?
• De quoi parle-t-elle ?
• À quelle occasion ?
• À qui s’adresse-t-elle ?
• Que représente le logo sur le poster ?
• Quelles informations donne l’affiche ?

Etape 4 : explication.

1ère partie :

• Q. : Qui parle ?
• R. : C’est la présidente de l’association « Les Amis de la Terre » ou une dame.

• Q. : De quoi parle-t-elle ?
• R. : Elle parle du 22 juin qui est la Journée mondiale de la Terre.

Explication « mondiale » : qui se fête dans le monde entier. Connais-tu d’autres journées mondiales, précises ce qu’on y fait. 

• Q. : Pourquoi cette journée doit-elle être fêtée dans le monde entier ? 
• R. : Car il faut rappeler à chacun l’importance de l’environnement. 

A ton tour de t’exprimer : autour de l’importance de protéger l’environnement.

2ème partie :

• Q. : Dans cette partie, pourquoi la présidente dit qu’on ne peut pas vivre sans la nature ?
• R. : Donne ton avis. 

• Q. : Que conseille la présidente aux gens présents ?
• R. : Elle leur conseille d’aller faire souvent des promenades en forêt, et pourquoi pas, d’observer ses arbres, ses plantes, ses fleurs. 

Explication : La présidente fait des recommandations aux gens pour qu’ils apprennent à mieux apprécier la nature et les incite à la protéger. 

A ton tour de t’exprimer : je vous invite à donner d’autres conseils en utilisant « je vous conseille, pourquoi pas, je vous recommande…. ». Exemples : Je vous conseille d’éviter de gaspiller le papier car il est fabriqué à partir de l’arbre. Et pourquoi pas à faire du recyclage de certains emballages pour réduire la consommation de certains produits.

• Q. : À quoi la présidente leur demande de penser ?
• R. : Elle leur demande de penser à participer à des activités comme le nettoyage des forêts ou la plantation d’arbres.

A ton tour de : donner plusieurs exemples qui permettent de donner des conseils pour protéger la nature à l’instar de ceux proposés par la présidente.

3ème partie :

• Q. : Quel dernier conseil donne la présidente au public ?
• R : Elle conseille en dernier aux gens de réduire l’utilisation des voitures, des motos, des camions qui polluent les espaces verts et participent à leur destruction. 

Explication « réduire » : c’est les utiliser le moins possible.

• Q. : Qu’est-ce que les voitures, les motos et les camions ont en commun et pourquoi on doit réduire leur utilisation ?
• R. : Ce sont des moyens de transport et ont doit réduire leur utilisation car ils polluent l’air.

Explication « polluer », c’est salir, rendre inutilisable. 

A ton tour de : 

• proposer d’autres moyens de transports, ainsi que d’autres réalisations de l’homme qui ont participé à polluer la nature. 
• donner des conseils pour réduire leur utilisation.