1 AEP - Français - UD 10 - Mes repas de la journée - Lecture - Phonèmes 3 et 4.

1 AEP - Français - UD 10 - Mes repas de la journée - Lecture - Phonèmes 3 et 4 : /ks/ et /gz/, graphème : x.

Niveau : 1 AEP

Thème : Les repas.

Unité 10 : Mes repas de la journée.

Élément : Lecture.

Objectifs :
– découvrir et repérer les phonèmes à l’étude dans un mot, une syllabe ou une suite de mots ;
– associer des mots à des images, lire des mots et des phrases ;
– lire un texte.
Programme : Coquelicot CP.

Page : 92 du manuel.

SÉANCE 1 : DÉCOUVERTE (30 min) page 92 m

Rubrique : Je lis. 

Avant de commencer :

1. Je pose mon index sur l'étiquette souvenir :

a. Je réponds oralement aux questions suivantes :

Q1 : Combien de glaces maman sert au goûter ?

R1: Au goûter, la maman sert deux glaces.

Q2 : Quel goût ont les deux glaces ?

R2 : La première est à la vanille, et la deuxième au chocolat.

Q3 : Combien y a-t-il de phrases dans le paragraphe encadré en jaune de la page 92 du manuel.
R3: Il y a deux phrases.

Rappel : Une phrase commence par une majuscule, se termine par un point et a un sens.

b. J'écoute plusieurs fois, puis je relis avec le maître sur mon manuel page 92 : j'utilise mon index.

c. Je relève dans les deux phrases les deux mots qui possèdent la lettre x.

d. Je découvre un mot avec le graphème x et qui se prononce [ks] : 

e. Je découvre un mot avec le graphème x et qui se prononce [s] : 

f. Je découvre un mot avec le graphème x et qui se prononce [gz] : 

g. Je découvre un mot avec le graphème x et qui se prononce [z] : 

SÉANCE 2 : ACTIVITES 1, 2 et 3 (30 min) page 92 m

Je réalise les activités 1, 2 et 3 page 92 du manuel